Tema for semesteroppgave

Jeg må innrømme at jeg ikke har helt klart for meg hva jeg vil skrive semesteroppgave om, men jeg begynner å nærme meg en slags tematikk. Jeg har lyst til å skrive om noe som på en eller annen måte handler om forholdet elever har til det å legge ut tekstene sine på nettet, evt. hvilke fordeler og ulemper det har, eller hvilke alternativer som finnes, jfr. åpne og lukkede arenaer. Jeg har gjennom dette lyst til å berøre tematikken Finn Bostad tok for seg - å skrive seg selv. En måte å konkretisere dette på kan kanskje være å se på bruk av blogg i skolesammenheng.

Jeg lurer litt på hvor praksisreklatert en slik oppgave bør være - på en måte tenker jeg at jeg har aller mest utbytte av dette arbeidet hvis jeg kan forske på egen virksomhet, på den annen side åpner ikke vårens norskplaner for voldsomme sprell - dette bekymrer meg litt. Uansett må jeg ha noe litteratur å forholde meg til.

Se det, nå er vel klokka akkurat over midnatt, men dette var i alle fall et forsøk på å angi en tematikk i rett tid.

Hypertekstfortelling

Nå har Edel, Torbjørn og jeg laget en hypertekstfortelling. Den har vi kalt "Det kan bli fint, det?"

Og hvis jeg bare skal ha en lenke...

...så finnes Ibsensnutten her.

Ibsensnutt

Jeg har gjort leksa mi!

Jeg har kommentert sms-innleggene til Hans-Petter og Mona. Nettstedanalysene også, Hans Petter sin her og Mona sin her.

Dagens produksjon

I dag har vi jobbet med lyrikkmontasje i Powerpoint. Kjekt å lære noen nye PP-triks og få øvd litt mer på det jeg allerede kan, og veldig morsomt å utfolde seg med tekst og bilder. Her er resultatet: I rörelse av Karin Boye.

Surpomp?

Denne sjiraffen ser ikke ut til å sette pris på å ha fått et litt glorete ettermiddagslys over seg. Den er nok også litt furten over å ha blitt beskåret. Det er ikke greit å være sjiraff i vår digitale tidsalder.